Лечить болезнь, а не симптомы

Поделиться:

Когда в Уфе девятиклассник напал на учителя и одноклассников гимназии, некоторые политики, представители общественности, в том числе родительской, забили тревогу и потребовали серьезной ответной реакции со стороны власти. Особое возмущение населения, судя по комментариям, вызвал тот факт, что руководство Республики Башкортостан попыталось скрыть эти события, заявив, что вообще ничего не произошло. В защиту руководства региона скажу, что иногда действительно не стоит предавать огласке подобные факты, чтобы не вызвать панику среди населения и желания эпигонства у сверстников. Еще памятна многим трагедия в Подмосковье. Или более кровавый и страшный случай в Казани, где 19-летний психопат расстрелял школьников и учительницу…

Безусловно, если не принять серьезные меры по защите наших детей и педагогов внутри образовательных организаций, промедление приведет к эскалации подобных случаев. Но после каждого случая раздаются призывы полностью запретить гражданский оборот огнестрельного и холодного оружия, запретить социальные сети, тотально отключить информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», еще больше усилить охрану в школах и т.д.

Все же хочу заметить: образовательные организации – школы, детские сады – не концлагерь, чтобы обносить их трехметровым забором с колючей
проволокой под высоким напряжением, а по периметру еще бы установить сторожевые вышки с пулеметчиками. На сегодняшний день в тех же школах разработаны паспорта безопасности, в которых описаны риски и меры их минимизации, действует пропускной режим. Причем документ этот для служебного пользования и доступен ограниченному кругу лиц.

Правда, вооружить охранников перцовыми баллончиками и травматическим оружием в дополнение к стационарной рамке металлоискателя и ручным металлодетекторам, возможно, и стоит. К слову, хочу напомнить: в огромном Советском Союзе за 70 лет НИ ОДИН подросток не расстрелял своих соучеников, сегодня школьные теракты идут бесконечной чередой. Хотя в советских школах вообще не было никакой охраны, если не считать грозной уборщицы с мокрой тряпкой. И не нужно выдумывать, будто в СССР у населения не было «огнестрела». На руках у советских людей было немало охотничьего и наградного оружия.

В некоторых местах Сибири и Дальнего Востока охотничье оружие было почти в каждом доме. Но почему-то никто не брал отцовское ружье, чтобы стрелять в родной школе.
В начале 90-х, когда либералы запретили идеологию в школах, вытравливая и искореняя сами принципы гражданско-патриотического воспитания, приводя в пример «благословенный Запад», они забыли рассказать, что там теракты в образовательных учреждениях – обычное дело, а десятки миллионов людей сидят на психотропных препаратах.

Нам «продали» как идеал глубоко больное общество. И его нужно лечить. Причем лечить саму болезнь, а не ее симптомы! Ведь мальчик в Уфе перед походом в гимназию опубликовал свое фото в социальных сетях с оружием, подписав его: «Мой последний поход в школу». Вдумайтесь: это прошло мимо родителей, мимо классного руководителя. Взрослые могли это упустить. Но от внимания его друзей уйти не могло, а ни один – ни один! – друг по соцсетям из сверстников не сообщил взрослым о настроениях подростка…

Но решит ли имеющиеся в обществе проблемы превращение образовательных организаций в учреждения закрытого типа, в которых пропускной режим превращается в НЕпропускной? Лично я сомневаюсь. Да и сколько нужно средств, чтобы превратить в крепости, в строго охраняемые режимные объекты все 40 тысяч российских школ?.. Никакого бюджета не хватит.

В настоящий момент среди граждан есть напряженность, и этого нельзя отрицать, потому что, прежде всего, специальная военная операция не может не отразиться на состоянии общества. Все мы сейчас живем в ожидании нашей победы. У многих в СВО участвуют родные, близкие, друзья, отцы, братья, дети. Поэтому каждый день мы с напряжением следим
за тем, что происходит на фронте. И, безусловно, в общественном пространстве это тревожное настроение ощущается всеми, но особенно сильно напряжение сказывается на детях.
Чтобы предотвратить новые школьные бойни, надо перестать быть больным обществом. А для этого нужно, чтобы не было дикого имущественного расслоения, несправедливость которого дети и подростки очень хорошо ощущают. Нужно, чтобы наша молодежь смотрела в будущее с уверенностью, чтобы ее не терзали страхи остаться без образования, без работы, без средств к существованию.

В общем, покончить со школьными терактами можно, только оздоровив общество в целом. Сделав его социально справедливым. Поставив перед людьми достойные жизненные цели.

Степан ЕМЕЛЬЯНОВ,

член Бюро Смоленского обкома КПРФ,

секретарь Смоленского горкома КПРФ,

директор школы